La presidenta de la Comunidad Esperanza Aguirre no quiere acabar con la enseñanza pública, tampoco quiere que pierda calidad, la prueba es que quiere pagar con dinero público una enseñanza excelente.

Claro, que solo para 80 afortunados. Los únicos que son realmente rentables. Es todo un negocio: se invierte mucho dinero en unos pocos con unas capacidades muy altas. ¿Y el resto de alumnos? Los mediocres no son rentables.

Aplicando un criterio similar a la Sanidad, es posible que su próxima propuesta sea construir un hospital para gente sana. Aquellos que demuestren un historial sanitario excelente tendrán derecho a una sanidad pública excelente. El resto que la pague.

La presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre, atenta con su programa educativo particular contra dos principios constitucionales, a saber: todos los españoles tenemos derecho a la educación y al acceso a una programación general, crear escuelas dedicadas a alumnos notables sería segregar a una parte de la población, negándole el acceso a una parte del sistema educativo público que, al parecer, sería diferente frente al sistema educativo general.

Por otro lado, si nuestra Constitución de 1978, votada por todos, reza por el respeto a los principios democráticos, crear escuelas para alumnos con buena nota sería generar una élite juvenil fundada en algo tan relativo como la media de los cuatro cursos de ESO y, para colmo, amparada públicamente. Sería la peor lección sobre democracia que podríamos dar a nuestros jóvenes.

Todos debemos estudiar bajo un mismo techo, pues esa techumbre que nos ampara está construida por y debe preservarla cada uno de nosotros, en situación de estricta libertad, igualdad y fraternidad.

Los políticos que no han pisado un aula, excepto para fotos de inauguraciones, deben callarse y no hablar sobre lo que desconocen.

La última iluminación que hemos oído es una propuesta para hacer un Bachillerato con alumnos y alumnas que saquen en Secundaria más de un ocho.

¡Qué ignorancia! Primero, los alumnos de ocho en adelante son muy trabajadores pero no necesariamente excelentes; segundo hay muchos chicos y chicas inteligentes que no sacan ni un cinco; tercero, el Bachillerato no es una enseñanza obligatoria, por tanto no se puede separar a los alumnos excepto por las optativas que elijan en cada caso, y cuarto, están quitando profesores de todos los centros, ¿con qué recursos humanos vamos a contar para sacar un nuevo Bachillerato con sus distintas modalidades?

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