STEs Castilla y León Comunicados Mujer
 

8 de marzo 2009 queremos estar en todas

Propuesta de Unidades Didácticas para Primaria y Secundaria 8 DE MARZO 2009

Boletín especial 8 de marzo
STELE: Manifiesto, sugerencias para trabajar en el aula, biblioteca digital, Manifestación día 8
STE Valladolid: Manifiesto, propuestas para trabajar en el aula.- Actividades de la coordinadora de mujeres de Valladolid
STE Salamanca: Concentración. • Manifiesto por el 8 de Marzo. • Jornadas confederales. • Actividades de Marzo. • Una carta sin desperdicio. • Encuentro sindicadas. • Calendario de mujeres

 8 de marzo de 2009

Día Internacional de la Mujer

  De nuevo el 8 de marzo, de nuevo se nos da la posibilidad de visibilizar como tema central en los medios de comunicación la situación de las mujeres. Aunque siguen oyéndose voces sociales y políticas que proclaman que la desigualdad es cosa del pasado, aunque se han introducido cambios legislativos en los últimos años en favor de la igualdad de mujeres y hombres, la realidad es muy tozuda y contumaz y lo cierto es que no es fácil acabar con formas de pensar y de actuar que han imperado durante siglos.

A pesar del importante incremento de mujeres en el mercado de trabajo y de que las mujeres estamos hoy significativamente mas preparadas que las de hace sólo dos décadas, a pesar de que nosotras somos las que llegamos en mayor número a la universidad, obtenemos notas más elevadas y finalizamos antes los estudios, sin embargo el mercado de trabajo no responde a nuestras expectativas.

Somos las mujeres las que seguimos sufriendo la discriminación laboral y tenemos más dificultades para encontrar empleo.
Somos nosotras las que accedemos a los puestos menos remunerados, a los de baja cualificación y a los trabajos a tiempo parcial.
Somos nosotras las que sufrimos la discriminación salarial y las que, sólo por el hecho de ser mujeres, recibimos salarios inferiores a los varones en puestos de igual categoría.
Somos nosotras las que sufrimos la crisis y el paro antes que los hombres, superando nuestra tasa de paro en diez puntos al paro masculino.
Somos nosotras las que sufrimos la falta de implicación de nuestros compañeros varones en las tareas familiares, obligaciones domésticas y cuidado de hijos e hijas, soportando jornadas interminables, dificultades en el acceso al empleo y, en muchos casos, esto supone la renuncia a puestos que puedan dificultar la conciliación y la aceptación de modalidades de contrato a tiempo parcial o trabajo precario.
Somos nosotras las que tenemos mayor peligro de exclusión social, especialmente las inmigrantes.
Somos nosotras las que formamos la mayor parte de las familias monoparentales – aunque debiéramos llamarlas “monomarentales”- y, por ello, sufrimos problemas económicos, insuficiencia de servicios de guarderías y de atención a personas dependientes.
Somos nosotras las que sufrimos la segregación horizontal, que sigue estando presente en unos trabajos claramente feminizados y en otros masculinizados, viéndonos limitadas a sectores más reducidos que los hombres, como demuestra el hecho de que, en Europa, casi el 40% de las mujeres trabajamos en la sanidad, la educación y la administración pública, comparado con el 20% de los hombres, y que sólo el 31,80% de los puestos directivos en empresas y de la administración pública estuviera en manos de mujeres en 2008.

En términos generales y teniendo en cuenta todos estos factores, podríamos concluir que las mujeres concentramos todos los índices que pueden considerarse definitorios de precariedad laboral.

Por todo ello, es necesario librarse de estos estigmas y romper estas cadenas opresoras heredadas del pasado. Es necesario reconocer que la mitad de la población tiene problemas para vivir en igualdad de derechos, es necesario librarse de unos estereotipos de género que subyacen e impregnan hasta las entrañas esta sociedad en la que nos ha tocado vivir y que impiden la construcción de un mundo más justo e igualitario. Los estereotipos de género están presentes en cada rincón de nuestras vidas, determinan las miradas, las acciones e incluso las convicciones de muchos y muchas y están tan interiorizados que se aceptan sin más, sin cuestionarlos y, por tanto, sin someterlos a revisión y reaccionar ante ellos.

Sin duda, esto influye en la vida familiar, en la vida laboral, en las relaciones personales y sociales, en los intereses, en la interpretación de nuestro entorno, etc., pero tienen una importancia fundamental en el presente y no es menos cierto ni menos preocupante que influye en la formación académica y la elección profesional de los hombres y mujeres del futuro, que siguen estando claramente diferenciadas por sesgos de género. Todavía hoy se clasifican los estudios, las carreras y las profesiones como de “hombres” y “mujeres”, como si esto evidenciara una diferencia en las capacidades, intereses y motivaciones que se suponen propias de uno u otro sexo.

El hecho de que haya carreras, como las ingenierías, en las que no se supera el 30% de mujeres, es un indicador de la segregación de género que sigue impresa en nuestra sociedad y de la existencia de un fuerte componente de rasgos estereotipados sobre el papel social que se deja desarrollar a mujeres y hombres en el ámbito socio-laboral.

Por todo ello, desde la Organización de Mujeres de la Confederación Intersindical y STES-intersindical, para erradicar todo tipo de discriminación de género, consideramos urgente rearmar la conciencia crítica sobre los mecanismos de perpetuación de las desigualdades. Consideramos necesario romper con los estereotipos de género que impregnan nuestra sociedad y abrirla en igualdad de condiciones y de derechos a toda la población. Consideramos imprescindible educar en igualdad a nuestros hijos e hijas, a nuestros jóvenes, en la escuela y en las familias y en todos los ámbitos de su vida. Sólo de esta manera lograremos vivir en una sociedad plural y respetuosa, más justa e igualitaria.

Por ello, en este 8 de marzo, día Internacional de la Mujer,
QUEREMOS ESTAR EN TODAS.

Organización de Mujeres
Confederación de STES-Intersindical

 

Propuesta de Unidades Didácticas para Primaria y Secundaria 8 DE MARZO 2009

Boletín especial 8 de marzo
STELE: Manifiesto, sugerencias para trabajar en el aula, biblioteca digital, Manifestación día 8
STE Valladolid: Manifiesto, propuestas para trabajar en el aula.- Actividades de la coordinadora de mujeres de Valladolid
STE Salamanca: Concentración. • Manifiesto por el 8 de Marzo. • Jornadas confederales. • Actividades de Marzo. • Una carta sin desperdicio. • Encuentro sindicadas. • Calendario de mujeres

 

 

8 de marzo


2008

2007

2006


2005


2004


2003


2002


2001

 

8 DE MARZO 2008

  Día Internacional de la Mujer 

QUE NO TE PONGAN LÍMITES. DECIDE TÚ

Actividades Didácticas 8 DE MARZO 2008
Revista Clarión Actividades para realizar en el aula formato pdf
Salamanca Comunicado. • Tabla licencias y permisos. • II Edición concurso carteles 8 de marzo. • Actividades calendario de mujeres. • Jornadas sindicadas. • Libros. • Biblioteca digital. • Campaña. • Mujeres en su día. • Concentración. • Recordatorio. • Actividades de mujer.
León 8 DE MARZO DE 2008: QUE NO TE PONGAN LÍMITES: DECIDE TÚ.- Conceptos e ideas clave para poder trabajar el tema en el aula.- SUGERENCIAS PARA TRABAJAR EN EL AULA.- PARA SABER MÁS…Fuentes y Bibliografía
Valladolid

8 de marzo de 2008 Día Internacional de la Mujer

El cine como instrumento de sensibilización contra la violencia de género
La ministra de Igualdad presenta los cinco cortometrajes sobre el maltrato premiados en el concurso – es +, cine para ser la voz de quienes callan

Cine contra la violencia machista
Los cinco cortometrajes basados en guiones escritos por escolares de 3º y 4º de ESO, y 1º de bachillerato

 primer premio segundo premio   tercer premio cuarto premio quinto premio
‘Vive o Muere’ ‘Nunca es tarde para hacerte valer’ ‘Sinrazón’ ‘Sin Pensarlo dos Veces’ ‘Bajo la máscara’
 

 


 

Manifiesto
Compartiendo cuidados y afectos,
 compartimos la vida

  8 de marzo de 2007
  Día Internacional de la Mujer 

Compartiendo cuidados y afectos, compartimos la vida

Manifiesto: Decía Martín Luther King Jr. que “una amenaza a la justicia en cualquier lado es una amenaza a la justicia en todos lados”. Esta máxima sirve …

Boletín Informativo León
Especial 8 de marzo: Comunicado y y actividades
Conceptos clave para poder comprender y trabajar el tema de los cuidados.
Boletín Informativo Salamanca:
Manifiesto • Concentración: día 8 de marzo. • Propuesta de unidades didácticas. • Para ver. • Para leer. • Calendario de mujeres. • Exposición de carteles 8 de marzo.

PROPUESTAS Y MATERIALES DIDÁCTICOS

Unidad didáctica para E. Primaria

Unidad didáctica para E. Secundaria

Opinión
Otra vez ocho de marzo.– CRISTINA SÁNCHEZ MIRET
Nº 17

2

EDITORIAL

3

Manifiesto de la Organización de Mujeres de STEs-i contra la violencia de género

4

La importancia del Movimiento Feminista en la ampliación del Estado del Bienestar
Inés Campillo Poza (socióloga)

6

I Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educación
Laura Villafuerte Rodríguez (Secretaría de la Mujer de USTEA-Sevilla)

8

Algo más para avanzar en coeducación…
Pilar Gregori Monzó (Intersindical Valenciana)

10

Del ideal perverso de Autonomía a la interdependencia social
Amelia Ruiz Cárdaba (Organziación de Mujeres de STES-intersindical)

12

La salud de las mujeres. Desvelamos lo invisible.
Begoña Suárez (Organización de Mujeres de STES-i)

14

Encuentro de mujeres
Secretaría de la Mujer de USTEA y Organización de Mujeres de STES-i

15

El rincón literario
Ya las llevan a enterrar… Montserrat garnacho

16

Exposición de carteles del 8 de marzo

 

  8 de marzo de 2006
  Día Internacional de la Mujer 

IGUALDAD
+
HECHOS  PALABRAS

PROPUESTAS Y MATERIALES DIDÁCTICOS

Unidad didáctica de Primaria. Análisis de imágenes

Unidad didáctica de ESO, Bachillerato y Formación profesional: Las tareas no remuneradas son actividades económicas que generan riqueza

Unidad didáctica STEC: 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria: Vamos a medias

Boletín Especial STELE

Mujeres en la Historia y en especial de Castilla y León

INFORMA STE Salamanca: • Manifiesto • Artículo • Propuestas de unidades didácticas • Breves • Calendario de mujeres • Educación y coeducación • Actividades en Salamanca 736kb
INFORMA STE Valladolid: • Igualdad: Más hechos y menos palabras •  Breves • Libros recomendados • Materiales didácticos • Calendario: Tiempo de Mujeres, Mujeres en el Tiempo • Propuestas Didácticas para Primaria • Propuestas Didácticas para ESO, Bachillerato y FP • ¿Porqué nuestro Sindicato es Feminista? 447kb
INFORMA STE Soria: • Un día en mi vida • En busca de la igualdad • Jornada Escolar y Entorno Social • Calendario de Mujeres 2006 • Las mujeres dicen NO a la guerra • Orígenes del Día Internacional de la Mujer • Manos a la obra • Situación de las mujeres casadas en España • El voto femenino • Reivindicaciones • Información Bibliográfica

 

8 de Marzo 2005
8 de la tarde
Plaza Mayor
Salamanca

  8 de marzo de 2005
  Día Internacional de la Mujer 


 

Sobre el Calendario

 

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Actividad sugerida para trabajar el calendario

VAMOS A MEDIAS
LA CORRESPONSABILIDAD, CLAVE DE LA IGUALDAD

Propuestas Didácticas
Unidad Didáctica "Vamos a medias" 568kb
Propuesta Didáctica Primaria
Propuesta Didáctica. Materiales didácticos para trabajar la corresponsabilidad en Secundaria. 33kb
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