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| NIVEL/ETAPA A QUE SE DIRIGE. |
| Profesorado de Formación Profesional. |
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| OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD |
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Ø
Conocer
las diferentes Modalidades de Formación Profesional Reglada, Ocupacional y
Continua, en Europa y en España.
Ø
Estudiar
la situación de la formación profesional en las diferentes Comunidades
Autónomas.
Ø
Conocer
la normativa que legisla la Formación Profesional.
Ø
Analizar
los posibles cambios que la nueva ley de formación profesional tendrá en la
nueva estructura del sistema educativo.
Ø
Conocer
la situación de los centros que imparten la formación profesional reglada.
Ø
Conocer
el proceso de elaboración y las fases de implantación del plan de Formación
Profesional de Castilla y León.
Ø
Analizar
la situación laboral, la infraestructura y las dotaciones de los centros de
Formación Profesional.
Ø
Reflexionar
sobre los cambios que conlleva la implantación del plan de Formación
Profesional de Castilla y León. |
| CONTENIDOS. |
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Ø
Conocimiento
de las diferentes Modalidades de Formación Profesional Reglada, Ocupacional y
Continua en Europa y en España.
Ø
Conocimiento
del nivel y situación de la formación profesional en las diferentes Comunidades
Autónomas
Ø
Conocimiento
del proceso y fases de elaboración de un plan de formación profesional.
Ø
Conocimiento
de las nuevas leyes que afectan al profesorado de Formación Profesional.
Ø
Conocimiento
de la situación de los centros que imparten la formación profesional reglada,
ocupacional y continua en España. |
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METODOLOGÍA |
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Ø
Se
partirá del análisis de la realidad de la Formación Profesional desde la
perspectiva Europea, Nacional y de la Comunidad de Castilla y León. Se
realizará un análisis de la problemática que el profesorado participante se
está encontrando en su aula, de las funciones que muchos de ellos/as tienen que
asumir con los cambios que tendrán lugar con la implantación de la ley de
Formación Profesional.
Ø
La
metodología, por ello, será práctica y participativa. |
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LUGAR
Y FECHAS DE CELEBRACIÓN. |
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Ø
Los días 23, 30 de
Septiembre de 2003 y 7, 14, de 18 a 21 horas y el 25 de Octubre de 2003 de 9,30
horas 13,30 horas. |
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PROGRAMA |
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Martes, 23 de septiembre Presentación del curso. La Formación Profesional en Europa. Análisis de la
situación de la Formación Profesional en los países Europeos. Modelo educativo
y sistemas implantados. Martes, 30 de septiembre La Formación Profesional en España. Historia y tipos
de Formación Profesional: Reglada, Ocupacional y Continua. Integración de los
tres subsistemas. Desarrollo de la Formación Profesional en las diferentes
Comunidades Autónomas. Martes, 7 de octubre Análisis de la normativa de Formación Profesional.
Ley de la Formación Profesional y de las Cualificaciones. Órganos y entidades
que desarrollarán la normativa. Aclaración de términos y conceptos que implica
la ley. Planes de Formación Profesional de las diferentes Comunidades
Autónomas. Martes, 14 de octubre Plan de Formación Profesional de Castilla y León.
Análisis de los diferentes programas y proyectos. Punto actual de desarrollo de
ese proyecto. Análisis de los pasos dados en la creación de los centros de
Formación Profesional específica (en un futuro Centros Integrados). Sábado, 25 de octubre Análisis de la unificación la Formación Profesional
Reglada, Ocupacional y Continua (Asturias). Estudio de los modelos de Formación
Profesional más avanzados en la Comunidad autónoma de Navarra y en el País
Vasco: Tipos de centros que existen. Normativa que los rige. Condiciones
laborales, medios y dotaciones. Estructura, organización de los departamentos.
Forma de relación entre la Formación Profesional reglada, ocupacional y
continua. Análisis de la implantación de los modelos de calidad ISO 9000 y
EFQM. |
