CRITERIOS PARA LA CONFECCIÓN DE LAS PLANTILLAS ORGÁNICAS DE LAS ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL
2002/2003

ESCUELAS DE ARTE

Se propone mantener la plantilla orgánica actual.

Explicación:

En estas Escuelas no se ha realizado la adscripción del profesorado a las distintas especialidades que se necesitan para impartir los nuevos ciclos formativos de grado medio y superior. Cada centro organiza a su profesorado para impartir los ciclos formativos a él asignados, lo que dificulta la implantación de nuevos ciclos así como la definición de plantillas y la determinación de vacantes.
Hasta que no se resuelva el problema de la reordenación de especialidades del profesorado y se establezca la equivalencia de las antiguas con las nuevas, la renovación de estos centros es difícil.
Esta reordenación es competencia de la Administración Central.

CONSERVATORIOS DE MÚSICA

Se propone incrementar las plantillas de profesores de aquellas materias que se consideran fundamentales y de algunas especialidades instrumentales.
El incremento, en todo caso, estará determinado siempre en función de aquellas plazas que estén suficientemente consolidadas.

ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS Los incrementos de profesores de un idioma serán como máximo de uno por idioma siempre que las plazas estén suficientemente consolidadas.

CRITERIOS PARA LA CONFECCIÓN DE LAS PLANTILLAS ORGÁNICAS DE LAS ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL

2001/2002

ESCUELAS DE ARTE.

· Se mantendrá la plantilla orgánica actual.

Explicación:

En estas Escuelas no se ha realizado la adscripción del profesorado a las distintas especialidades que se necesitan para impartir los nuevos ciclos formativos de grado medio y superior. Cada centro organiza a su profesorado para impartir los ciclos formativos a él asignados, lo que dificulta la implantación de nuevos ciclos así como la definición de plantillas y la determinación de vacantes. Hasta que no se resuelva el problema de la reordenación de especialidades del profesorado y se establezca la equivalencia de las antiguas con las nuevas, la renovación de estos centros es difícil. Esta reordenación es competencia de la Administración Central y nos consta que lo está haciendo.

CONSERVATORIOS DE MÚSICA.

· Se incrementará las plantillas de profesores de aquellas materias que se consideran fundamentales y de algunas especialidades instrumentales.

· Las plazas que se creen estarán dentro del cupo de 2000/2001, es decir, han de ser plazas consolidadas.

· El incremento se producirá de una en una por especilidad o materia. En aquellos centros en los que exista más de una plaza consolidada, se procederá a la creación del 50% de las mismas

ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS.

· Se atenderán las propuestas de ampliación de las Direcciones Provinciales cuando el número de horas lo justifiquen.

· El incremento se producirá de una en una por idioma. En aquellos centros en los que exista más de una plaza consolidada, se procederá a la creación del 50% de las mismas