ILMO. SR.

 La Federación de Sindicatos de Trabajadores de Castilla y León quiere hacer llegar a la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación y Cultura de Castilla y León las líneas generales de acción sindical que definirán su posicionamiento en relación con el proceso de arreglos escolares y modificación de plantillas orgánicas para el curso 2003-04.

1.- Hemos reivindicado con insistencia la negociación de un Acuerdo Marco de Plantillas como referencia estable para el desarrollo de estos procesos de creación y supresión de unidades y puestos de trabajo. En consecuencia, nuestra organización exige la paralización de cualquier supresión o amortización de unidades o puestos hasta la existencia de este Acuerdo Marco.

2.- La Administración Educativa ha impuesto los criterios de determinación de unidades y puestos sin negociación previa; el proceso, que consideramos trascendente como medida de planificación de la enseñanza, queda sensiblemente mermado en contenido negociador.

3.- Nuestra participación presencial en las fases provincial y regional requerirá:

a)      Compromiso de iniciar de forma inmediata la negociación de un Acuerdo Marco de Plantillas. Como señal o anticipo de este compromiso solicitamos la revisión a la baja de la tabla que determina el número de alumnos para mantenimiento o creación de unidades en el medio rural y el establecimiento de una segunda hora lectiva para el desempeño de la función tutorial en secundaria.

b)      Observancia rigurosa de aspectos formales del procedimiento: convocatoria oficial y elaboración de actas en las que se recojan las decisiones de la administración y las alegaciones de las OO SS. El proceso debe homogeneizarse y estar presidido por los máximos responsables en todas las provincias de la comunidad.

c)      Transparencia informativa: las OO SS deben disponer, en todas y cada una de las provincias, de toda la información que consideren necesaria o conveniente para participar en el proceso desde el conocimiento exhaustivo de las circunstancias que concurran en cada una de las unidades o puestos: propuestas, estadísticas, DOCs, ...

d)      Respeto absoluto a las decisiones provinciales coincidentes y capacidad de revisión en la fase regional cuando existan discrepancias sobre unidades y/o puestos suprimidos o amortizados.

e)      Tratamiento en la fase provincial de todos los niveles, etapas y tipos de enseñanzas: infantil y primaria, secundaria, enseñanzas de régimen especial, educación especial,...

f)        Presentación y negociación previa con las OO SS de las clausuras provinciales para el curso 2003-04 puesto que venimos asistiendo a actuaciones unilaterales que , en junio, desvirtúan el resultado final del proceso publicado en el Boletín Oficial de Castilla y León

En consecuencia, solicitamos a la Dirección General de Recursos Humanos la transmisión de instrucciones precisas a las provincias para armonizar la autonomía provincial con la necesaria homogeneización de la toma de decisiones.

La Federación de STEs permanecerá atenta al desarrollo del proceso reservándose la adopción de actuaciones coherentes con la valoración rigurosa de las decisiones relativas a este proceso de arreglos, en el marco del planteamiento descrito. El resultado global debe conllevar un número de creaciones igual o superior al de las supresiones/amortizaciones en cada uno de los cuerpos docentes afectados. Cualquier otro será valorado, por nuestra organización, como negativo para la enseñanza pública en Castilla y León.

En  Valladolid, a  nueve de enero de 2003.

José Antonio García Alegre

SECRETARÍA DE ACCIÓN SINDICAL DE STES

ILMO. SR. DIRECTOR GENERAL DE RECURSOS HUMANOS DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DE LA JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN. VALLADOLID.